島國竹苗論壇12 Q&A 黃益中+黃惠貞
島國竹苗論壇12 Q&A 黃益中+黃惠貞
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島國竹苗論壇12 Q&A 黃益中+黃惠貞
【島國竹苗論壇#12】
課綱微調，搞什麼鬼？
－－ 第一線高中教師的戰鬥證言
講者：
黃益中（新竹高中校友、公民教師行動聯盟、大直高中公民老師）
黃惠貞（歷史教師深耕聯盟、板橋高中歷史老師）
時間：5/22（五）19：00-21：30
地點：交大人社二館110教室
講題簡介：
上個月（4/20），數個公民團體，與高中教師挺身而出，組成「反黑箱課綱行動聯盟」，要求撤回馬政府即將在八月強行上路的「黑箱違法課綱」，並建立課綱審定的公共參與程序。
許多人說，這是馬英九執政末年，「統戰」的最後一搏。
到底在搞什麼鬼？
這次的「課綱微調」爭議始自去年春天。教育部以「錯字勘誤、內容補正及符合憲法」為由，決議將現行高中課綱進行「微調」。
但審視課綱內容，這次的「微調」，卻另有玄機。
大直高中的公民老師黃益中就痛批，這次的課綱微調，根本是政府想要箝制師生思想。在新教科書中，「人與人權」中的白色恐怖及納粹都被刪掉，反增加沒必要的家族意義、台灣社會所具有的傳統中華文化，甚至把原本課上有的二二八的圖全部刪掉。
板橋高中的歷史老師黃惠貞，則大呼「忍無可忍！」。因為「微調」後的歷史課綱，再度回到「兩岸一中」的「大中國史觀」，讓歷史教育再度為政治服務。
尤有甚者，教師們還指控，這一連串的「微調」過程，更是「黑箱違法」。
馬英九一手推翻過去建立起來的專業審查機制，成立「檢核小組」，成員全無台灣史專業學者，多是主張兩岸統一的親馬人士。經抗議後，教育部在課綱審核會議上，竟以全數「匿名」的方式處理會議紀錄，強行通過課綱，迴避監督。
即使法院判定教育部的「匿名審查」違法、多個縣市首長明言反制新課綱，教育部仍以「大考綁課綱」、「書商不符規定就撤照」的方式，強硬踐踏民意。
再過三個月，課綱就要正式上路。
過去這段時間，公民團體、教師們，做了什麼努力？接下來，將採取什麼行動？
這一次，我們邀請到黃益中、黃惠貞兩位參與運動的高中老師，來和我們分享課綱爭議，和他們的抗爭歷程。邀請各位共同來參加。
相關新聞：
反黑箱課綱行動聯盟 發出公民怒吼！
http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1292240
課綱微調，搞什麼鬼？
－－ 第一線高中教師的戰鬥證言
講者：
黃益中（新竹高中校友、公民教師行動聯盟、大直高中公民老師）
黃惠貞（歷史教師深耕聯盟、板橋高中歷史老師）
時間：5/22（五）19：00-21：30
地點：交大人社二館110教室
講題簡介：
上個月（4/20），數個公民團體，與高中教師挺身而出，組成「反黑箱課綱行動聯盟」，要求撤回馬政府即將在八月強行上路的「黑箱違法課綱」，並建立課綱審定的公共參與程序。
許多人說，這是馬英九執政末年，「統戰」的最後一搏。
到底在搞什麼鬼？
這次的「課綱微調」爭議始自去年春天。教育部以「錯字勘誤、內容補正及符合憲法」為由，決議將現行高中課綱進行「微調」。
但審視課綱內容，這次的「微調」，卻另有玄機。
大直高中的公民老師黃益中就痛批，這次的課綱微調，根本是政府想要箝制師生思想。在新教科書中，「人與人權」中的白色恐怖及納粹都被刪掉，反增加沒必要的家族意義、台灣社會所具有的傳統中華文化，甚至把原本課上有的二二八的圖全部刪掉。
板橋高中的歷史老師黃惠貞，則大呼「忍無可忍！」。因為「微調」後的歷史課綱，再度回到「兩岸一中」的「大中國史觀」，讓歷史教育再度為政治服務。
尤有甚者，教師們還指控，這一連串的「微調」過程，更是「黑箱違法」。
馬英九一手推翻過去建立起來的專業審查機制，成立「檢核小組」，成員全無台灣史專業學者，多是主張兩岸統一的親馬人士。經抗議後，教育部在課綱審核會議上，竟以全數「匿名」的方式處理會議紀錄，強行通過課綱，迴避監督。
即使法院判定教育部的「匿名審查」違法、多個縣市首長明言反制新課綱，教育部仍以「大考綁課綱」、「書商不符規定就撤照」的方式，強硬踐踏民意。
再過三個月，課綱就要正式上路。
過去這段時間，公民團體、教師們，做了什麼努力？接下來，將採取什麼行動？
這一次，我們邀請到黃益中、黃惠貞兩位參與運動的高中老師，來和我們分享課綱爭議，和他們的抗爭歷程。邀請各位共同來參加。
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反黑箱課綱行動聯盟 發出公民怒吼！
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上個月（4/20），數
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上個月（4/20），數
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2015-05-31 桃園反黑箱課綱遊行
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2015-05-31 桃園反黑箱課綱遊行
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1、歌曲版權屬原作者所有
2、本影片不擁有歌曲版權
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島國竹苗論壇12 黃惠貞板橋高中公民老師
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島國竹苗論壇12 黃惠貞板橋高中公民老師
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上個月（4/20），數個公民團體，與高中教師挺身而出，組成「反黑箱課綱行動聯盟」，要求撤回馬政府即將在八月強行上路的「黑箱違法課綱」，並建立課綱審定的公共參與程序。
許多人說，這是馬英九執政末年，「統戰」的最後一搏。
到底在搞什麼鬼？
這次的「課綱微調」爭議始自去年春天。教育部以「錯字勘誤、內容補正及符合憲法」為由，決議將現行高中課綱進行「微調」。
但審視課綱內容，這次的「微調」，卻另有玄機。
大直高中的公民老師黃益中就痛批，這次的課綱微調，根本是政府想要箝制師生思想。在新教科書中，「人與人權」中的白色恐怖及納粹都被刪掉，反增加沒必要的家族意義、台灣社會所具有的傳統中華文化，甚至把原本課上有的二二八的圖全部刪掉。
板橋高中的歷史老師黃惠貞，則大呼「忍無可忍！」。因為「微調」後的歷史課綱，再度回到「兩岸一中」的「大中國史觀」，讓歷史教育再度為政治服務。
尤有甚者，教師們還指控，這一連串的「微調」過程，更是「黑箱違法」。
馬英九一手推翻過去建立起來的專業審查機制，成立「檢核小組」，成員全無台灣史專業學者，多是主張兩岸統一的親馬人士。經抗議後，教育部在課綱審核會議上，竟以全數「匿名」的方式處理會議紀錄，強行通過課綱，迴避監督。
即使法院判定教育部的「匿名審查」違法、多個縣市首長明言反制新課綱，教育部仍以「大考綁課綱」、「書商不符規定就撤照」的方式，強硬踐踏民意。
再過三個月，課綱就要正式上路。
過去這段時間，公民團體、教師們，做了什麼努力？接下來，將採取什麼行動？
這一次，我們邀請到黃益中、黃惠貞兩位參與運動的高中老師，來和我們分享課綱爭議，和他們的抗爭歷程。邀請各位共同來參加。
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上個月（4/20），數個公民團體，與高中教師挺身而出，組成「反黑箱課綱行動聯盟」，要求撤回馬政府即將在八月強行上路的「黑箱違法課綱」，並建立課綱審定的公共參與程序。
許多人說，這是馬英九執政末年，「統戰」的最後一搏。
到底在搞什麼鬼？
這次的「課綱微調」爭議始自去年春天。教育部以「錯字勘誤、內容補正及符合憲法」為由，決議將現行高中課綱進行「微調」。
但審視課綱內容，這次的「微調」，卻另有玄機。
大直高中的公民老師黃益中就痛批，這次的課綱微調，根本是政府想要箝制師生思想。在新教科書中，「人與人權」中的白色恐怖及納粹都被刪掉，反增加沒必要的家族意義、台灣社會所具有的傳統中華文化，甚至把原本課上有的二二八的圖全部刪掉。
板橋高中的歷史老師黃惠貞，則大呼「忍無可忍！」。因為「微調」後的歷史課綱，再度回到「兩岸一中」的「大中國史觀」，讓歷史教育再度為政治服務。
尤有甚者，教師們還指控，這一連串的「微調」過程，更是「黑箱違法」。
馬英九一手推翻過去建立起來的專業審查機制，成立「檢核小組」，成員全無台灣史專業學者，多是主張兩岸統一的親馬人士。經抗議後，教育部在課綱審核會議上，竟以全數「匿名」的方式處理會議紀錄，強行通過課綱，迴避監督。
即使法院判定教育部的「匿名審查」違法、多個縣市首長明言反制新課綱，教育部仍以「大考綁課綱」、「書商不符規定就撤照」的方式，強硬踐踏民意。
再過三個月，課綱就要正式上路。
過去這段時間，公民團體、教師們，做了什麼努力？接下來，將採取什麼行動？
這一次，我們邀請到黃益中、黃惠貞兩位參與運動的高中老師，來和我們分享課綱爭議，和他們的抗爭歷程。邀請各位共同來參加。
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時間：5/22（五）19：00-21：30
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上個月（4/20），數
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黃惠貞（歷史教師深耕聯盟、板橋高中歷史老師）
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島國竹苗論壇12 黃益中大直高中公民老師
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島國竹苗論壇12 黃益中大直高中公民老師
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黃惠貞（歷史教師深耕聯盟、板橋高中歷史老師）
時間：5/22（五）19：00-21：30
地點：交大人社二館110教室
講題簡介：
上個月（4/20），數個公民團體，與高中教師挺身而出，組成「反黑箱課綱行動聯盟」，要求撤回馬政府即將在八月強行上路的「黑箱違法課綱」，並建立課綱審定的公共參與程序。
許多人說，這是馬英九執政末年，「統戰」的最後一搏。
到底在搞什麼鬼？
這次的「課綱微調」爭議始自去年春天。教育部以「錯字勘誤、內容補正及符合憲法」為由，決議將現行高中課綱進行「微調」。
但審視課綱內容，這次的「微調」，卻另有玄機。
大直高中的公民老師黃益中就痛批，這次的課綱微調，根本是政府想要箝制師生思想。在新教科書中，「人與人權」中的白色恐怖及納粹都被刪掉，反增加沒必要的家族意義、台灣社會所具有的傳統中華文化，甚至把原本課上有的二二八的圖全部刪掉。
板橋高中的歷史老師黃惠貞，則大呼「忍無可忍！」。因為「微調」後的歷史課綱，再度回到「兩岸一中」的「大中國史觀」，讓歷史教育再度為政治服務。
尤有甚者，教師們還指控，這一連串的「微調」過程，更是「黑箱違法」。
馬英九一手推翻過去建立起來的專業審查機制，成立「檢核小組」，成員全無台灣史專業學者，多是主張兩岸統一的親馬人士。經抗議後，教育部在課綱審核會議上，竟以全數「匿名」的方式處理會議紀錄，強行通過課綱，迴避監督。
即使法院判定教育部的「匿名審查」違法、多個縣市首長明言反制新課綱，教育部仍以「大考綁課綱」、「書商不符規定就撤照」的方式，強硬踐踏民意。
再過三個月，課綱就要正式上路。
過去這段時間，公民團體、教師們，做了什麼努力？接下來，將採取什麼行動？
這一次，我們邀請到黃益中、黃惠貞兩位參與運動的高中老師，來和我們分享課綱爭議，和他們的抗爭歷程。邀請各位共同來參加。
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課綱微調，搞什麼鬼？
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黃益中（新竹高中校友、公民教師行動聯盟、大直高中公民老師）
黃惠貞（歷史教師深耕聯盟、板橋高中歷史老師）
時間：5/22（五）19：00-21：30
地點：交大人社二館110教室
講題簡介：
上個月（4/20），數個公民團體，與高中教師挺身而出，組成「反黑箱課綱行動聯盟」，要求撤回馬政府即將在八月強行上路的「黑箱違法課綱」，並建立課綱審定的公共參與程序。
許多人說，這是馬英九執政末年，「統戰」的最後一搏。
到底在搞什麼鬼？
這次的「課綱微調」爭議始自去年春天。教育部以「錯字勘誤、內容補正及符合憲法」為由，決議將現行高中課綱進行「微調」。
但審視課綱內容，這次的「微調」，卻另有玄機。
大直高中的公民老師黃益中就痛批，這次的課綱微調，根本是政府想要箝制師生思想。在新教科書中，「人與人權」中的白色恐怖及納粹都被刪掉，反增加沒必要的家族意義、台灣社會所具有的傳統中華文化，甚至把原本課上有的二二八的圖全部刪掉。
板橋高中的歷史老師黃惠貞，則大呼「忍無可忍！」。因為「微調」後的歷史課綱，再度回到「兩岸一中」的「大中國史觀」，讓歷史教育再度為政治服務。
尤有甚者，教師們還指控，這一連串的「微調」過程，更是「黑箱違法」。
馬英九一手推翻過去建立起來的專業審查機制，成立「檢核小組」，成員全無台灣史專業學者，多是主張兩岸統一的親馬人士。經抗議後，教育部在課綱審核會議上，竟以全數「匿名」的方式處理會議紀錄，強行通過課綱，迴避監督。
即使法院判定教育部的「匿名審查」違法、多個縣市首長明言反制新課綱，教育部仍以「大考綁課綱」、「書商不符規定就撤照」的方式，強硬踐踏民意。
再過三個月，課綱就要正式上路。
過去這段時間，公民團體、教師們，做了什麼努力？接下來，將採取什麼行動？
這一次，我們邀請到黃益中、黃惠貞兩位參與運動的高中老師，來和我們分享課綱爭議，和他們的抗爭歷程。邀請各位共同來參加。
相關新聞：
反黑箱課綱行動聯盟 發出公民怒吼！
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【島國竹苗論壇#12】
課綱微調，搞什麼鬼？
－－ 第一線高中教師的戰鬥證言
講者：
黃益中（新竹高中校友、公民教師行動聯盟、大直高中公民老師）
黃惠貞（歷史教師深耕聯盟、板橋高中歷史老師）
時間：5/22（五）19：00-21：30
地點：交大人社二館110教室
講題簡介：
上個月（4/20），數
課綱微調，搞什麼鬼？
－－ 第一線高中教師的戰鬥證言
講者：
黃益中（新竹高中校友、公民教師行動聯盟、大直高中公民老師）
黃惠貞（歷史教師深耕聯盟、板橋高中歷史老師）
時間：5/22（五）19：00-21：30
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上個月（4/20），數
https://www.youtube.com/watch?v=8VdGgGocFHQ
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寶島少年兄-決戰黑箱課綱(黃益中老師&莊珮柔老師)
1762 sec.
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寶島少年兄-決戰黑箱課綱(黃益中老師&莊珮柔老師)
本週人物專訪陣容豪華，一次就來兩位戰神級熱血教師：
歷史教師深根聯盟、建中歷史老師莊珮柔，以及公民教師行動聯盟、大直高中公民老師黃益中，一起揭開「黑箱課綱」的真面目
教育是百年大計，教育部卻要大家從根爛起？本集專訪用熱血來吐槽，帶聽眾上一堂思辨的社會課！
歷史教師深根聯盟、建中歷史老師莊珮柔，以及公民教師行動聯盟、大直高中公民老師黃益中，一起揭開「黑箱課綱」的真面目
教育是百年大計，教育部卻要大家從根爛起？本集專訪用熱血來吐槽，帶聽眾上一堂思辨的社會課！
本週人物專訪陣容豪華，一次就來兩位戰神級熱血教師：
歷史教師深根聯盟、建中歷史老師莊珮柔，以及公民教師行動聯盟、大直高中公民老師黃益中，一起揭開「黑箱課綱」的真面目
教育是百年大計，教育部卻要大家從根爛起？本集專訪用熱血來吐槽，帶聽眾上一堂思辨的社會課！
歷史教師深根聯盟、建中歷史老師莊珮柔，以及公民教師行動聯盟、大直高中公民老師黃益中，一起揭開「黑箱課綱」的真面目
教育是百年大計，教育部卻要大家從根爛起？本集專訪用熱血來吐槽，帶聽眾上一堂思辨的社會課！
https://www.youtube.com/watch?v=0j13Z8N_QsY
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20150423有話好說：微調課綱爭議再現!教育部8月上路!
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20150423有話好說：微調課綱爭議再現!教育部8月上路!
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20150309 鄭麗君就課綱專案報告質詢教育部長吳思華
869 sec.
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20150309 鄭麗君就課綱專案報告質詢教育部長吳思華
分組課審會作弊抓到了！課綱微調違法PART 2
這不是作弊是什麼？
在台北高等行政法院的課綱訴訟法庭現場：
1. 審判長問(在紙上寫)「尊重會議多數決」，是否會被記錄同意四科微調？教育部律師答：是。
2. 審判長問：是否沒明確表達反對，都會被記入同意四科微調？教育部律師答：是。
3. 審判長問(在紙上寫)「公民那些部分應該調整」，是否會記入同意國文科微調，教育部律師答：是。
昨天我公布了檢核小組第一次會議會記錄，證實了課綱微調的發動，是未經授權且逾越檢核小組職權的違法作為。今天，我質詢吳思華部長，則證實了教育部在去年1月25日高中分組課審會的議決程序，明顯作弊！
當時，會議開到5點50分的時候，分組課審會主席表示要進行表決，結果主席不是要委員在投票紙上勾選同意或不同意，卻要求大家在投票紙上，寫出對於四個科目是否微調的文字意見。大家寫完繳交給主席之後，6點整，主席竟然在沒有當場開票也沒有公布結果的情形下宣布散會，並跟大家說「會再統計整理，先這樣吧…」，吳思華部長也坦承的確沒有當闖場開票。
這是哪門子的議決程序？除了威權政體，哪個國家的會議主席敢說投票完了，我們回去統計，以後再公布結果？為什麼要以後公布？等著讓你上下其手，改變結果嗎？果不其然，教育部把投票紙攜回，是怎麼認定的呢？就如同上述法庭的詰問情形所呈現的，教育部把「沒表示意見」當做「同意」，把「對A有意見」當作「對B同意」，把「尊重多數決」當作「同意」，亦即投廢票當成贊成票，這樣才統計出多數分組課審會委員同意微調的結果。
作弊出來的微調課綱還能有效嗎？
教育部就是怕這個過程被全面曝光，所以不願放棄上訴，以免教育部作弊無所遁形。我還是要再次奉勸吳思華部長對上訴要三思，且要及時暫緩微調課綱的實施並予以撤銷，如果你上訴為蔣偉寧前部長一干人在分組課審會的作弊護航，你也將脫不了法律責任的追訴。
這不是作弊是什麼？
在台北高等行政法院的課綱訴訟法庭現場：
1. 審判長問(在紙上寫)「尊重會議多數決」，是否會被記錄同意四科微調？教育部律師答：是。
2. 審判長問：是否沒明確表達反對，都會被記入同意四科微調？教育部律師答：是。
3. 審判長問(在紙上寫)「公民那些部分應該調整」，是否會記入同意國文科微調，教育部律師答：是。
昨天我公布了檢核小組第一次會議會記錄，證實了課綱微調的發動，是未經授權且逾越檢核小組職權的違法作為。今天，我質詢吳思華部長，則證實了教育部在去年1月25日高中分組課審會的議決程序，明顯作弊！
當時，會議開到5點50分的時候，分組課審會主席表示要進行表決，結果主席不是要委員在投票紙上勾選同意或不同意，卻要求大家在投票紙上，寫出對於四個科目是否微調的文字意見。大家寫完繳交給主席之後，6點整，主席竟然在沒有當場開票也沒有公布結果的情形下宣布散會，並跟大家說「會再統計整理，先這樣吧…」，吳思華部長也坦承的確沒有當闖場開票。
這是哪門子的議決程序？除了威權政體，哪個國家的會議主席敢說投票完了，我們回去統計，以後再公布結果？為什麼要以後公布？等著讓你上下其手，改變結果嗎？果不其然，教育部把投票紙攜回，是怎麼認定的呢？就如同上述法庭的詰問情形所呈現的，教育部把「沒表示意見」當做「同意」，把「對A有意見」當作「對B同意」，把「尊重多數決」當作「同意」，亦即投廢票當成贊成票，這樣才統計出多數分組課審會委員同意微調的結果。
作弊出來的微調課綱還能有效嗎？
教育部就是怕這個過程被全面曝光，所以不願放棄上訴，以免教育部作弊無所遁形。我還是要再次奉勸吳思華部長對上訴要三思，且要及時暫緩微調課綱的實施並予以撤銷，如果你上訴為蔣偉寧前部長一干人在分組課審會的作弊護航，你也將脫不了法律責任的追訴。
分組課審會作弊抓到了！課綱微調違法PART 2
這不是作弊是什麼？
在台北高等行政法院的課綱訴訟法庭現場：
1. 審判長問(在紙上寫)「尊重會議多數決」，是否會被記錄同意四科微調？教育部律師答：是。
2. 審判長問：是否沒明確表達反對，都會被記入同意四科微調？教育部律師答：是。
3. 審判長問(在紙
這不是作弊是什麼？
在台北高等行政法院的課綱訴訟法庭現場：
1. 審判長問(在紙上寫)「尊重會議多數決」，是否會被記錄同意四科微調？教育部律師答：是。
2. 審判長問：是否沒明確表達反對，都會被記入同意四科微調？教育部律師答：是。
3. 審判長問(在紙
https://www.youtube.com/watch?v=sUSBdAM9zDU
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寶島有意思 前教育部長杜正勝談反課綱議題
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寶島有意思 前教育部長杜正勝談反課綱議題
https://www.youtube.com/watch?v=726_ewObU_s
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2015反課綱－林冠華輕生 戰友坦言學生壓力大－民視新聞
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2015反課綱－林冠華輕生 戰友坦言學生壓力大－民視新聞
【民視即時新聞】林冠華輕生的消息一傳出，不少親友趕到新北市板橋殯儀館，來見他最後一面，而昔日戰友，反黑箱課綱總召朱震更穿著「殺我一員，將群起反抗」的T恤，坦言學生們壓力很大，不希望看到第2個林冠華，但是也會堅持反課綱的信念，繼續走下去。
【民視即時新聞】林冠華輕生的消息一傳出，不少親友趕到新北市板橋殯儀館，來見他最後一面，而昔日戰友，反黑箱課綱總召朱震更穿著「殺我一員，將群起反抗」的T恤，坦言學生們壓力很大，不希望看到第2個林冠華，但是也會堅持反課綱的信念，繼續走下去。
https://www.youtube.com/watch?v=bpBiqVN7BVM
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https://www.youtube.com/watch?v=eZO5HWXZ63k
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紐約聲援台灣學生反課綱微調│老外看台灣│郝毅博 Ben Hedges│新唐人電視台
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紐約聲援台灣學生反課綱微調│老外看台灣│郝毅博 Ben Hedges│新唐人電視台
台灣高中生反課綱微調抗議持續延燒，紐約的台灣學生及民眾們也發起活動聲援，請看老外看台灣主持人郝毅博在現場的報導。
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20150722包圍教育部反課綱微調_陳君愷
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20150722包圍教育部反課綱微調_陳君愷
轉貼請保留連結 台灣大地文教基金會 http://www.taiwantt.org.tw/
時間：2015年7月22日 地點：教育部
輔仁大學歷史系教授陳君愷：
父親是整個被摧毀大清洗的世代，1949年四六事件父親同學被槍斃、被關，但在課本裡只有幾句話，幾個描述，歸咎給內戰、冷戰。白色恐怖史實太被輕描淡寫，但其陰影仍存在社會，所以父親會交代我不要罵太兇。
台灣有史以來第一次中學生出來抗爭？不是。1910年代蔣渭水出來學生運動時十幾歲學生。1920年代文化協會帶動第三高女、台中二中、台中一中、師範校生....參與學生運動。1930-40年日本走法西斯化，難抗爭，但抗爭仍不決如縷。戰後台灣以為獲解放，228中學生加入維安、武裝抵抗。
1950中學自治團體全被禁止。1949年5月20戒嚴。整個世代被摧毀，有理想站出來的都被送到馬場町或綠島關到70年代或死在綠島。調課綱即試圖拉回他們希望的。他們痛恨不能槍斃、監禁各位，但當年救國團、教官進駐學校政治洗腦，要學生乖乖不要思考(洪秀柱當時做的事)，不要獨立判斷。
就歷史學而言，調幅如此大，怎叫微調？歷史要說出真相描述事實，教育部卻在摧毀歷史學的價值，違反歷史教育。教育部是在維持教育原則還是摧毀基本價值？說實話，教育從沒正常過。
父親整個世代被摧毀，敢對抗不公義的都被殺被關，剩下接受這套黨決定的教育的人。到我們這代完全不知1945台灣在做什麼。因循接受體系才能得好位置。那麼怪的課本怎讀得下？但讀得好考得好，當公務員就不是普通人(關中言)。
孫中山三民主義的革命性觀念不教、孔子成天罵社會，也不教，只教如何符合他們的標準、價值體系。歪曲三民主義、歪曲孔子以符合他們需要。調課綱就是為符合他們的想法。
我們只想恢復到誠實誠懇正直的做人基本原則，可是他們的目標不是這樣，壓制到完全接受、符合他們的標準，成為供應鏈的螺絲釘，不希望我們成為真正的人。
1945台灣從日本統治解放出來時稱那段時期日本時代、日治時期或日政時期。後國民黨第四組通令媒體使用「日據」，現在中性的「日治」不用，要改回日據，就是春秋筆法，如「篡、伐」。梁啟超批評春秋筆法，他是維新派，尚不是革命派。這群奉革命者孫中山為國父的人，腦袋的東西比100年前梁啟超還不如。他們根本不想走進民主社會。
稱唐朝征伐高麗，但韓國寫侵略。日本「侵」中不對，唐朝就可「征伐」高麗？一直在名詞上打轉，是退回帝制觀念，不是民主社會需要的。
論語等當歷史素材讀，而不是當「他們都不會錯」的經典來讀。
回歸歷史真實面；公開、透明、法治。只有真實才能做正確判斷。
時間：2015年7月22日 地點：教育部
輔仁大學歷史系教授陳君愷：
父親是整個被摧毀大清洗的世代，1949年四六事件父親同學被槍斃、被關，但在課本裡只有幾句話，幾個描述，歸咎給內戰、冷戰。白色恐怖史實太被輕描淡寫，但其陰影仍存在社會，所以父親會交代我不要罵太兇。
台灣有史以來第一次中學生出來抗爭？不是。1910年代蔣渭水出來學生運動時十幾歲學生。1920年代文化協會帶動第三高女、台中二中、台中一中、師範校生....參與學生運動。1930-40年日本走法西斯化，難抗爭，但抗爭仍不決如縷。戰後台灣以為獲解放，228中學生加入維安、武裝抵抗。
1950中學自治團體全被禁止。1949年5月20戒嚴。整個世代被摧毀，有理想站出來的都被送到馬場町或綠島關到70年代或死在綠島。調課綱即試圖拉回他們希望的。他們痛恨不能槍斃、監禁各位，但當年救國團、教官進駐學校政治洗腦，要學生乖乖不要思考(洪秀柱當時做的事)，不要獨立判斷。
就歷史學而言，調幅如此大，怎叫微調？歷史要說出真相描述事實，教育部卻在摧毀歷史學的價值，違反歷史教育。教育部是在維持教育原則還是摧毀基本價值？說實話，教育從沒正常過。
父親整個世代被摧毀，敢對抗不公義的都被殺被關，剩下接受這套黨決定的教育的人。到我們這代完全不知1945台灣在做什麼。因循接受體系才能得好位置。那麼怪的課本怎讀得下？但讀得好考得好，當公務員就不是普通人(關中言)。
孫中山三民主義的革命性觀念不教、孔子成天罵社會，也不教，只教如何符合他們的標準、價值體系。歪曲三民主義、歪曲孔子以符合他們需要。調課綱就是為符合他們的想法。
我們只想恢復到誠實誠懇正直的做人基本原則，可是他們的目標不是這樣，壓制到完全接受、符合他們的標準，成為供應鏈的螺絲釘，不希望我們成為真正的人。
1945台灣從日本統治解放出來時稱那段時期日本時代、日治時期或日政時期。後國民黨第四組通令媒體使用「日據」，現在中性的「日治」不用，要改回日據，就是春秋筆法，如「篡、伐」。梁啟超批評春秋筆法，他是維新派，尚不是革命派。這群奉革命者孫中山為國父的人，腦袋的東西比100年前梁啟超還不如。他們根本不想走進民主社會。
稱唐朝征伐高麗，但韓國寫侵略。日本「侵」中不對，唐朝就可「征伐」高麗？一直在名詞上打轉，是退回帝制觀念，不是民主社會需要的。
論語等當歷史素材讀，而不是當「他們都不會錯」的經典來讀。
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時間：2015年7月22日 地點：教育部
輔仁大學歷史系教授陳君愷：
父親是整個被摧毀大清洗的世代，1949年四六事件父親同學被槍斃、被關，但在課本裡只有幾句話，幾個描述，歸咎給內戰、冷戰。白色恐怖史實
時間：2015年7月22日 地點：教育部
輔仁大學歷史系教授陳君愷：
父親是整個被摧毀大清洗的世代，1949年四六事件父親同學被槍斃、被關，但在課本裡只有幾句話，幾個描述，歸咎給內戰、冷戰。白色恐怖史實
https://www.youtube.com/watch?v=DsDax2mjvIA
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20150722包圍教育部反課綱微調_黃益中
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20150722包圍教育部反課綱微調_黃益中
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時間：2015年7月22日 地點：教育部
大直高中公民科老師黃益中：
中共在香港強推國民教育洗腦課本，2012/7/29，16歲的黃之鋒領導學民思潮、專上學聯號召10萬港人上街抵抗激發香港能量。香港這麼偉大，台灣人不能輸。2013/8/3有白衫軍運動、2014/3/18年輕人反黑箱服貿。公民老師們在去年2月5號，教育部前向蔣偉寧部長要求退回黑箱課綱重審。一年半過去，部長換人，黑箱課綱仍沒退回。還汙衊高中生被政治動員、被老師洗腦。
鄭麗君提供洩漏出來的2013/11/23會議紀錄(檢覈小組成立)：
教育部2014/1 說課綱微調是由下而上，收集基層教師意見，並委託學科中心蒐集。騙肖！
我們基層教師、學科中心沒人知道這事。到現仍不公布收集誰的意見。直到錄音帶洩漏才知原來是檢覈小組王曉波、謝大寧等10人等人的「基層」意見。
2月高等行政法院判決：應公開課綱會議紀錄。因課綱影響老師的教學權益、學生受教權與百姓，應該公開會議紀錄、出席委員、投票單。教育部卻說只是程序，不影響課綱進行。騙肖！
PTT將教育部不敢公開的會議紀錄全爆料。難怪教育部不敢公開，因涉偽造文書。2014/1/25課綱高中職分組會議，決議紀錄：贊成微調15票贊成8票反對，因此通過。吳思華說1/25錄音顯示是共識決，聽到鼓掌通過。誰說謊？吳思華？湯志明？
馬稱為保護出席教授，所以不公開。但判決書說委員須受全民檢視，刑法、民法會保護委員，騷擾出席委員會被判刑。
馬說1百多項爭議而已，吳思華辯說只有17項爭議不多。不多？
明23號教育部辦北、中、南座談。笑話！當初是誰臨時取消座談？要談現在就可談！
猶太裔美國哲學家漢娜．鄂蘭《平凡的邪惡：艾希曼耶路撒冷大審紀實》裡，艾希曼是二戰奉公守法德國軍官，造成六百萬猶太人喪生。他不是壞人，但失去當公務員的風骨，如同部長。
時間：2015年7月22日 地點：教育部
大直高中公民科老師黃益中：
中共在香港強推國民教育洗腦課本，2012/7/29，16歲的黃之鋒領導學民思潮、專上學聯號召10萬港人上街抵抗激發香港能量。香港這麼偉大，台灣人不能輸。2013/8/3有白衫軍運動、2014/3/18年輕人反黑箱服貿。公民老師們在去年2月5號，教育部前向蔣偉寧部長要求退回黑箱課綱重審。一年半過去，部長換人，黑箱課綱仍沒退回。還汙衊高中生被政治動員、被老師洗腦。
鄭麗君提供洩漏出來的2013/11/23會議紀錄(檢覈小組成立)：
教育部2014/1 說課綱微調是由下而上，收集基層教師意見，並委託學科中心蒐集。騙肖！
我們基層教師、學科中心沒人知道這事。到現仍不公布收集誰的意見。直到錄音帶洩漏才知原來是檢覈小組王曉波、謝大寧等10人等人的「基層」意見。
2月高等行政法院判決：應公開課綱會議紀錄。因課綱影響老師的教學權益、學生受教權與百姓，應該公開會議紀錄、出席委員、投票單。教育部卻說只是程序，不影響課綱進行。騙肖！
PTT將教育部不敢公開的會議紀錄全爆料。難怪教育部不敢公開，因涉偽造文書。2014/1/25課綱高中職分組會議，決議紀錄：贊成微調15票贊成8票反對，因此通過。吳思華說1/25錄音顯示是共識決，聽到鼓掌通過。誰說謊？吳思華？湯志明？
馬稱為保護出席教授，所以不公開。但判決書說委員須受全民檢視，刑法、民法會保護委員，騷擾出席委員會被判刑。
馬說1百多項爭議而已，吳思華辯說只有17項爭議不多。不多？
明23號教育部辦北、中、南座談。笑話！當初是誰臨時取消座談？要談現在就可談！
猶太裔美國哲學家漢娜．鄂蘭《平凡的邪惡：艾希曼耶路撒冷大審紀實》裡，艾希曼是二戰奉公守法德國軍官，造成六百萬猶太人喪生。他不是壞人，但失去當公務員的風骨，如同部長。
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時間：2015年7月22日 地點：教育部
大直高中公民科老師黃益中：
中共在香港強推國民教育洗腦課本，2012/7/29，16歲的黃之鋒領導學民思潮、專上學聯號召10萬港人上街抵抗激發香港能量。香港這麼
時間：2015年7月22日 地點：教育部
大直高中公民科老師黃益中：
中共在香港強推國民教育洗腦課本，2012/7/29，16歲的黃之鋒領導學民思潮、專上學聯號召10萬港人上街抵抗激發香港能量。香港這麼
https://www.youtube.com/watch?v=jp1yoJQJeUM
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林冠華男友：請大家正視林冠華所提出的訴求，而不是他的死亡本身。
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林冠華男友：請大家正視林冠華所提出的訴求，而不是他的死亡本身。
TWIMI | 獨立媒體 http://www.twimi.net (轉貼請保留此連結)
反課綱北區高校聯盟發言人、莊敬高職休學學生林冠華30日上午燒炭身亡，今天（7/30）晚間學生團體夜襲立法院、教育部，並在門口燒冥紙抗議。凌晨一點後推倒教育部築高的拒馬進入教育部廣場。
學生手持鮮花表示，今天是林冠華的生日，他們要陪著大林（林冠華）過完生日，林冠華男友有勇敢的站出來表示，因為林冠華的關係他才有勇氣站出來說這些話，他說「請大家正視林冠華所提出的訴求，而不是他的死亡本身。」
民進黨立法院黨團總召也到現場，他對學生表示，馬英九與教育部長吳思華漠視學生，明天一早民進黨團將要求立法院院長王金平，召開朝野協商，撤回課綱，並要吳思華下台。 截至清晨3時半，群眾還待在教育部廣場沒有離去，學生表示最少佔領至早上8時等吳思華或教育部人員們上班。
林冠華男友談話全文：
「一定很多人認為說為什麼我要出來講話，事實上我跟他相處的過程中都一直都是躲躲藏藏的，我們對外面都只能說就是稱作是朋友，但是今天發生了這件事情他教會了我勇敢，我應該因為他的關係，所以我才有勇氣站出來講這些話，然後我也希望大家不要跟他一樣，就是對自己的生命就這麼讓他走了。不然的話，你們所愛的人會更難過。
他是一個很成熟的人，他做這件事一定想了很久，一定有他的理由，那我們沒辦法去揣測他的理由是什麼，所以請大家正視他所提出的訴求，而不是他的死亡本身。
我希望大家知道自己在反的是什麼。知道不是因為你認識大林（林冠華），或是認識我或是他的朋友或什麼，而反黑箱、而反這個課綱。而是你要去了解，這個課綱到底在說什麼，你為什麼要反它，或者你為什麼要支持它。
不是人云亦云，你說反我就反，你說不反我就不反，世界上沒有什麼是絕對對或錯，每個人都是站在自己的立場上做任何事情的，所以，我希望大家能夠去了解，這件事情背後所代表意義到底是什麼，謝謝。」
反課綱北區高校聯盟發言人、莊敬高職休學學生林冠華30日上午燒炭身亡，今天（7/30）晚間學生團體夜襲立法院、教育部，並在門口燒冥紙抗議。凌晨一點後推倒教育部築高的拒馬進入教育部廣場。
學生手持鮮花表示，今天是林冠華的生日，他們要陪著大林（林冠華）過完生日，林冠華男友有勇敢的站出來表示，因為林冠華的關係他才有勇氣站出來說這些話，他說「請大家正視林冠華所提出的訴求，而不是他的死亡本身。」
民進黨立法院黨團總召也到現場，他對學生表示，馬英九與教育部長吳思華漠視學生，明天一早民進黨團將要求立法院院長王金平，召開朝野協商，撤回課綱，並要吳思華下台。 截至清晨3時半，群眾還待在教育部廣場沒有離去，學生表示最少佔領至早上8時等吳思華或教育部人員們上班。
林冠華男友談話全文：
「一定很多人認為說為什麼我要出來講話，事實上我跟他相處的過程中都一直都是躲躲藏藏的，我們對外面都只能說就是稱作是朋友，但是今天發生了這件事情他教會了我勇敢，我應該因為他的關係，所以我才有勇氣站出來講這些話，然後我也希望大家不要跟他一樣，就是對自己的生命就這麼讓他走了。不然的話，你們所愛的人會更難過。
他是一個很成熟的人，他做這件事一定想了很久，一定有他的理由，那我們沒辦法去揣測他的理由是什麼，所以請大家正視他所提出的訴求，而不是他的死亡本身。
我希望大家知道自己在反的是什麼。知道不是因為你認識大林（林冠華），或是認識我或是他的朋友或什麼，而反黑箱、而反這個課綱。而是你要去了解，這個課綱到底在說什麼，你為什麼要反它，或者你為什麼要支持它。
不是人云亦云，你說反我就反，你說不反我就不反，世界上沒有什麼是絕對對或錯，每個人都是站在自己的立場上做任何事情的，所以，我希望大家能夠去了解，這件事情背後所代表意義到底是什麼，謝謝。」
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反課綱北區高校聯盟發言人、莊敬高職休學學生林冠華30日上午燒炭身亡，今天（7/30）晚間學生團體夜襲立法院、教育部，並在門口燒冥紙抗議。凌晨一點後推倒教育部築高的拒馬進入教育部廣場。
學生手持鮮花表示，今天是
反課綱北區高校聯盟發言人、莊敬高職休學學生林冠華30日上午燒炭身亡，今天（7/30）晚間學生團體夜襲立法院、教育部，並在門口燒冥紙抗議。凌晨一點後推倒教育部築高的拒馬進入教育部廣場。
學生手持鮮花表示，今天是
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20150725 杜正勝教授簡述何謂課綱調整之公開透明
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20150725 杜正勝教授簡述何謂課綱調整之公開透明
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杜正勝教授簡述何謂課綱調整之公開透明
時間：2015年7月25日
地點：台灣聖山－生態教育園區
杜正勝教授：「我相信教育有它的客觀性與獨立性，不是像國民黨所說的每個人執政都會這樣搞，這叫做混淆視聽，不要被騙了！我們當初的問題，也有人寫出文章出來（批評），在過去95暫綱、98課綱委員的組成是怎麼樣子，程序公佈是如何，他們現在為何會被稱為黑箱（課綱）？就是因為不公佈，我們當初是什麼樣的人參加課綱委員，都馬上公佈，然後結果如何，也是公佈，我們全部都有公佈，有差別，不是沒差別！但是現在國民黨一些知識份子，號稱教授，就打模糊仗，說民進黨執政時還不是這樣，台灣人如果不清楚，就會被拐騙了，認為民進黨也是這樣搞，中國話說『各打五十大板』，不是這樣的，20多年來，台灣有一個比較客觀合理的規則，已經成立了，是他們這幾年硬把它破壞，所以我們才說台灣倒退到戒嚴的時期，這就是當前台灣的問題。洪秀柱身邊就好幾個此次課綱調整檢核小組的成員，例如張亞中、王曉波，他們都是洪秀柱競選文宣主持的人。」
杜正勝教授簡述何謂課綱調整之公開透明
時間：2015年7月25日
地點：台灣聖山－生態教育園區
杜正勝教授：「我相信教育有它的客觀性與獨立性，不是像國民黨所說的每個人執政都會這樣搞，這叫做混淆視聽，不要被騙了！我們當初的問題，也有人寫出文章出來（批評），在過去95暫綱、98課綱委員的組成是怎麼樣子，程序公佈是如何，他們現在為何會被稱為黑箱（課綱）？就是因為不公佈，我們當初是什麼樣的人參加課綱委員，都馬上公佈，然後結果如何，也是公佈，我們全部都有公佈，有差別，不是沒差別！但是現在國民黨一些知識份子，號稱教授，就打模糊仗，說民進黨執政時還不是這樣，台灣人如果不清楚，就會被拐騙了，認為民進黨也是這樣搞，中國話說『各打五十大板』，不是這樣的，20多年來，台灣有一個比較客觀合理的規則，已經成立了，是他們這幾年硬把它破壞，所以我們才說台灣倒退到戒嚴的時期，這就是當前台灣的問題。洪秀柱身邊就好幾個此次課綱調整檢核小組的成員，例如張亞中、王曉波，他們都是洪秀柱競選文宣主持的人。」
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杜正勝教授簡述何謂課綱調整之公開透明
時間：2015年7月25日
地點：台灣聖山－生態教育園區
杜正勝教授：「我相信教育有它的客觀性與獨立性，不是像國民黨所說的每個人執政都會這樣搞，這叫做
杜正勝教授簡述何謂課綱調整之公開透明
時間：2015年7月25日
地點：台灣聖山－生態教育園區
杜正勝教授：「我相信教育有它的客觀性與獨立性，不是像國民黨所說的每個人執政都會這樣搞，這叫做
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