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島國竹苗論壇12 Q&A 黃益中+黃惠貞
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島國竹苗論壇12 Q&A 黃益中+黃惠貞
【島國竹苗論壇#12】
課綱微調，搞什麼鬼？
－－ 第一線高中教師的戰鬥證言
講者：
黃益中（新竹高中校友、公民教師行動聯盟、大直高中公民老師）
黃惠貞（歷史教師深耕聯盟、板橋高中歷史老師）
時間：5/22（五）19：00-21：30
地點：交大人社二館110教室
講題簡介：
上個月（4/20），數個公民團體，與高中教師挺身而出，組成「反黑箱課綱行動聯盟」，要求撤回馬政府即將在八月強行上路的「黑箱違法課綱」，並建立課綱審定的公共參與程序。
許多人說，這是馬英九執政末年，「統戰」的最後一搏。
到底在搞什麼鬼？
這次的「課綱微調」爭議始自去年春天。教育部以「錯字勘誤、內容補正及符合憲法」為由，決議將現行高中課綱進行「微調」。
但審視課綱內容，這次的「微調」，卻另有玄機。
大直高中的公民老師黃益中就痛批，這次的課綱微調，根本是政府想要箝制師生思想。在新教科書中，「人與人權」中的白色恐怖及納粹都被刪掉，反增加沒必要的家族意義、台灣社會所具有的傳統中華文化，甚至把原本課上有的二二八的圖全部刪掉。
板橋高中的歷史老師黃惠貞，則大呼「忍無可忍！」。因為「微調」後的歷史課綱，再度回到「兩岸一中」的「大中國史觀」，讓歷史教育再度為政治服務。
尤有甚者，教師們還指控，這一連串的「微調」過程，更是「黑箱違法」。
馬英九一手推翻過去建立起來的專業審查機制，成立「檢核小組」，成員全無台灣史專業學者，多是主張兩岸統一的親馬人士。經抗議後，教育部在課綱審核會議上，竟以全數「匿名」的方式處理會議紀錄，強行通過課綱，迴避監督。
即使法院判定教育部的「匿名審查」違法、多個縣市首長明言反制新課綱，教育部仍以「大考綁課綱」、「書商不符規定就撤照」的方式，強硬踐踏民意。
再過三個月，課綱就要正式上路。
過去這段時間，公民團體、教師們，做了什麼努力？接下來，將採取什麼行動？
這一次，我們邀請到黃益中、黃惠貞兩位參與運動的高中老師，來和我們分享課綱爭議，和他們的抗爭歷程。邀請各位共同來參加。
相關新聞：
反黑箱課綱行動聯盟 發出公民怒吼！
http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1292240
【島國竹苗論壇#12】
課綱微調，搞什麼鬼？
－－ 第一線高中教師的戰鬥證言
講者：
黃益中（新竹高中校友、公民教師行動聯盟、大直高中公民老師）
黃惠貞（歷史教師深耕聯盟、板橋高中歷史老師）
時間：5/22（五）19：00-21：30
地點：交大人社二館110教室
講題簡介：
上個月（4/20），數
https://www.youtube.com/watch?v=I3S4RuWneHI
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島國竹苗論壇12 黃惠貞板橋高中公民老師
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島國竹苗論壇12 黃惠貞板橋高中公民老師
【島國竹苗論壇#12】
課綱微調，搞什麼鬼？
－－ 第一線高中教師的戰鬥證言
講者：
黃益中（新竹高中校友、公民教師行動聯盟、大直高中公民老師）
黃惠貞（歷史教師深耕聯盟、板橋高中歷史老師）
時間：5/22（五）19：00-21：30
地點：交大人社二館110教室
講題簡介：
上個月（4/20），數個公民團體，與高中教師挺身而出，組成「反黑箱課綱行動聯盟」，要求撤回馬政府即將在八月強行上路的「黑箱違法課綱」，並建立課綱審定的公共參與程序。
許多人說，這是馬英九執政末年，「統戰」的最後一搏。
到底在搞什麼鬼？
這次的「課綱微調」爭議始自去年春天。教育部以「錯字勘誤、內容補正及符合憲法」為由，決議將現行高中課綱進行「微調」。
但審視課綱內容，這次的「微調」，卻另有玄機。
大直高中的公民老師黃益中就痛批，這次的課綱微調，根本是政府想要箝制師生思想。在新教科書中，「人與人權」中的白色恐怖及納粹都被刪掉，反增加沒必要的家族意義、台灣社會所具有的傳統中華文化，甚至把原本課上有的二二八的圖全部刪掉。
板橋高中的歷史老師黃惠貞，則大呼「忍無可忍！」。因為「微調」後的歷史課綱，再度回到「兩岸一中」的「大中國史觀」，讓歷史教育再度為政治服務。
尤有甚者，教師們還指控，這一連串的「微調」過程，更是「黑箱違法」。
馬英九一手推翻過去建立起來的專業審查機制，成立「檢核小組」，成員全無台灣史專業學者，多是主張兩岸統一的親馬人士。經抗議後，教育部在課綱審核會議上，竟以全數「匿名」的方式處理會議紀錄，強行通過課綱，迴避監督。
即使法院判定教育部的「匿名審查」違法、多個縣市首長明言反制新課綱，教育部仍以「大考綁課綱」、「書商不符規定就撤照」的方式，強硬踐踏民意。
再過三個月，課綱就要正式上路。
過去這段時間，公民團體、教師們，做了什麼努力？接下來，將採取什麼行動？
這一次，我們邀請到黃益中、黃惠貞兩位參與運動的高中老師，來和我們分享課綱爭議，和他們的抗爭歷程。邀請各位共同來參加。
相關新聞：
反黑箱課綱行動聯盟 發出公民怒吼！
http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1292240
【島國竹苗論壇#12】
課綱微調，搞什麼鬼？
－－ 第一線高中教師的戰鬥證言
講者：
黃益中（新竹高中校友、公民教師行動聯盟、大直高中公民老師）
黃惠貞（歷史教師深耕聯盟、板橋高中歷史老師）
時間：5/22（五）19：00-21：30
地點：交大人社二館110教室
講題簡介：
上個月（4/20），數
https://www.youtube.com/watch?v=ZiWU8vk-dWY
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https://www.youtube.com/watch?v=p3m1GuDKiV8
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20150926 反中國殖民教育的少年先行者－林冠華烈士揭碑典禮－楊緒東致詞
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20150926 反中國殖民教育的少年先行者－林冠華烈士揭碑典禮－楊緒東致詞
轉貼請保留連結 台灣大地文教基金會 http://www.taiwantt.org.tw/
林冠華的追思會為什麼要辦？我先用很短的時間跟大家報告，林冠華追思會的意義就是如果說一個人做了一件有價值的事，我們要將他忘記很簡單，只要變成一堆土將他埋起來，就忘得一乾二淨了，這個人就白白犠牲掉了！所以全世界都有忠烈祠，都有他們國家的神，只有台灣沒有而已，台灣有什麼國家的神嗎？沒有啊！台灣有真正的忠烈祠嗎？在228殺死台灣人的人也有忠烈祠，而這些真正救台灣的卻沒有地方可以供奉，所以這是超越宗教的，和宗教沒有關係，但是和教育有關係，為什麼要用石碑？要立碑？立碑的原因就是我們寫在紙上，很容易就被燒掉了，但是刻在石頭上，只要沒有人去破壞，500年後也還在，而且現在網路這麼發達，這個精神會一直傳播出去，這樣傳播出去就叫做民主教育、社會教育，所以我們要立碑。
林冠華的精神就像是在228的時候有一位27歲的人，是在做軍醫的，原本在日本學校讀書做醫師好好的，後來跑去基隆當軍醫，卻被人無緣無故的密告說是日本的抓耙子，馬上就被捉去槍斃，他只有27歲，現在林冠華比他還年輕，所以說「時勢造英雄，英雄出少年」，我們要追思他嗎？有需要！這也是我們的台灣神，如果沒有人去做，怎麼會有神？是先有人去成就才有神，還是先有神才有人？我們要去思考，是先有神才有宗教，還是先有宗教才有神？這也是要去思考，所有的宗教，所有的教育，到最後是不是要有一個中心信仰，那林冠華的中心信仰是什麼？他不要做殖民地的人，他不要被中國統一，所以他是反殖民的烈士，他這麼年輕就去想到，這個小孩在教我們大人，這有沒有需要好好的去追思他？有需要嘛！對不對。所以我們要默默的做教育。
聖山下一個階段，也就是10月31日，還有一位老師跟林冠華有關係的，叫做鄭正煜老師。鄭老師的碑就在這裡，因為還沒有要揭幕，所以先把它遮起來，要不然一次全打開就沒有戲好看了，這是特別去找的，很大一座，這是南社去籌畫的，他們出一些錢，我們也出一些錢，這樣把它集合起來。再來有一些碑很多人在問我為什麼要蓋起來，這邊綠色的碑是誰的？是叫Lynn Miles，Lynn Miles很少人知道，其實他是一個美國人，專門在救台灣政治犯；另外一個碑就是廖文毅的，廖文毅在早期大家都誤會他是投靠國民黨，而想要風風光光的回來，其實不是，這完全是政治設計，所以我們還原歷史，有廖文毅才會有蘇東啟，才會有泰源事件，今天泰源事件有一位代表人蔡寬裕長老坐在那邊，請你站起來接受大家的鼓掌，這都是武裝起義的，很奇怪的是那些武裝起義的人，上天都特別的保佑，只要活下來的都很長壽，我看都可以活到100歲，史明歐吉桑早期就在策畫要將蔣介石殺掉，他有一個徒弟去日本跟他學功夫，學成後準備要起義，結果秘密被洩漏，這就是鄭評，他的石碑就立在那裡，在林冠華後面，大家可以去看，如果這些都被遺忘，台灣就變成沒有歷史了。
所以我們這一代要孤注一擲，要扶持新生代，要好好的追思他，我們的心胸要很廣大，給那些少年人舞台認真去表演，甚至要保護他們，聽說阿共那邊派人要把小英砰砰，我們也要保護她，所以我們這一代的責任要盡完，盡完之後我們要做什麼？我們如果時間到了要做什麼？來這裡做台灣神啊，讓人追思，讓人做教育，但是我們要有追思教育的內容，對不對，我看各位都是熟面孔很多，你們都是台灣神候選人，差不多是準當選的，所以我絕對不會忘記你們，我都不會忘了大家，大家一起加油，謝謝各位。
轉貼請保留連結 台灣大地文教基金會 http://www.taiwantt.org.tw/
林冠華的追思會為什麼要辦？我先用很短的時間跟大家報告，林冠華追思會的意義就是如果說一個人做了一件有價值的事，我們要將他忘記很簡單，只要變成一堆土將他埋起來，就忘得一乾二淨了，這個人就白白犠牲掉了！所以全世界
https://www.youtube.com/watch?v=khHk8ijfTBY
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